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Site WWW de Laurent Bloch
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ISSN 2271-3905
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  • Accueil
  • Bioinformatique, algorithmique, programmation fleche
    • Scheme et les langages Lisp
      • Avantage sémantique des langages compilés
      • Bref regard sur l’avenir de la programmation
      • L’histoire des langages Lisp
      • Pourquoi Scheme ?
      • Programmer des objets avec Bigloo
      • Sources utiles pour débuter en Scheme
    • Algorithmes pour la biologie fleche
      • Accélération d’algorithme
      • Algorithme de Needleman et Wunsch
      • Algorithmes de tri
      • Analyse de l’algorithme de Fibonacci
      • Automates et machines de Turing
      • Automates II : déterminisme et non-déterminisme
      • Définitions, notations, pseudo-code
      • Données et information
      • Expressions régulières
      • Graphes et arbres
      • Instrumentation de programme : KMP
      • Knuth-Morris-Pratt en style récursif
      • La comparaison de séquences biologiques améliorée par l’algèbre
      • Needleman et Wunsch, once again
      • Plan du cours d’algorithmes pour la biologie (BNF 103)
      • Pour le cours d’Algorithmique de la bioinformatique (BNF 103)
      • Programmation dynamique
      • Programmer avec des expressions régulières
      • Recherche de motifs dans des séquences biologiques
      • Recherche de mots dans un texte, KMP
      • Structures de données élémentaires
      • Examens et corrigés
        • Corrigé de l’examen BNF-103 de juin 2006
        • Corrigé de l’examen BNF103 de juin 2007
        • Corrigé de l’examen BNF103 de juin 2010
        • Exercices de tri de vecteurs
    • Enseignement de l’informatique, expériences, problèmes et perspectives
      • Concevoir un examen de programmation
      • Enseignement ou formation ?
      • Enseigner l’informatique aux biologistes
      • Introduction à la science informatique - pour les enseignants de la discipline en lycée
      • L’accord de partenariat Éducation Nationale - Microsoft
      • La formation professionnelle des adultes, un impératif cyberindustriel
      • Mathématiques pour un cursus d’informatique
      • Pourquoi Scheme ?
      • Programmation de droite à gauche et vice-versa
      • Programme, langage, style
      • Python, Scheme, C
      • Quelle formation intellectuelle pour la troisième révolution industrielle ?
      • Révolution dans l’enseignement de l’informatique ?
      • Se résigner à être un idiot en informatique
    • Informatique, biologie, programmation
      • Aventures des virus et rétrovirus
      • De l’algorithme au programme
      • Modélisation informatique des systèmes biologiques
      • Quelle formation pour les biologistes du 21e siècle ?
    • Initiation à la programmation
      • reverse sans append
      • Algorithme itératif : une méthode empirique
      • Apprendre à programmer : où est le problème ?
      • Bigloo et Emacs
      • Bref regard sur l’avenir de la programmation
      • Combiner vecteurs et listes associatives : les hash tables
      • Compilation séparée et modules de Bigloo
      • Construire un algorithme itératif
      • Création d’un type de données : les tables
      • Créer une machine virtuelle Ubuntu sous Windows et y installer Bigloo
      • Dans quel ordre aborder les articles pour l’initiation à la programmation ?
      • Du bon usage de la compilation
      • Enseigner la programmation : choisir un langage
      • Entrées-sorties en Scheme
      • Envoi de messages et encapsulation
      • Installer Bigloo sous Ubuntu
      • Installer Bigloo sous Windows
      • Installer Bigloo sous Windows et avec Cygwin
      • Installer Bigloo sur votre ordinateur
      • Installer Java sur votre ordinateur sous Linux
      • Installer les services Linux de Windows 10 (WSL)
      • Installer un environnement de développement Linux sous WSL
      • Jour, mois, année : quel jour tombe cette date ?
      • Le compte est bon
      • Le style des programmes ISN, encore
      • Les instruments pour le cours de programmation
      • Les programmes du manuel ISN traduits en Scheme
      • Liens utiles pour ce cours
      • Lire une séquence SwissProt, compiler le programme
      • Liste d’associations ou hash-tables ?
      • Nombres de taille arbitraire avec Bigloo
      • Peut-on programmer sans savoir programmer ?
      • Pourquoi Scheme ?
      • Programme, langage, style
      • Programmer des grammaires avec Bigloo
      • Programmer en Scheme
      • Python et Biopython
      • Scheme ou Python ?
      • Transposition de matrice en une ligne
      • Vecteurs de Bigloo
  • Cyberstratégie, Internet (évolution, organisation et sécurité) fleche
    • From Blitzkrieg to Bitskrieg : The Military Encounter with Computers
    • NoSuchCon 2014, de plus en plus fort
    • NoSuchCon, conférence de sécurité informatique
    • À propos de l’hégémonie américaine dans le cyberespace
    • À qui obéit votre ordinateur ?
    • Après Snowden, PRISM, RSA
    • Bruce Schneier et la réaction aux incidents de sécurité
    • Cartographie de la recherche publique en cybersécurité
    • Charte de l’administrateur de système et de réseau
    • Charte des utilisateurs du système d’information et du réseau
    • Codes secrets et arithmétique modulo n
    • Comment sont gérés les noms de domaines en .fr - Principes du DNS - L’Afnic
    • Concevoir la défense en profondeur
    • Confidentialité à long terme des Infrastructures de gestion de clés (PKI)
    • Contre les brevets logiciels
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    • De l’informatique, un livre de Michel Volle
    • Avoir des leaders dans la compétition universitaire mondiale
    • L’informatique embarquée du premier sous-marin nucléaire français
    • La bulle universitaire — Faut-il poursuivre le rêve américain ?
    • La pensée PowerPoint — Enquête sur ce logiciel qui rend stupide
    • Les métamorphoses du calcul
    • Prédation et prédateurs par Michel Volle
    • Richard Stallman et la révolution du logiciel libre
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  • Marcel Moiroud : journal-atelier
    • À propos de Rationalité et réalisme : qu’est-ce qui est en jeu ?
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  • Révolution cyberindustrielle et iconomie
    • Exascale Computing and Big Data
    • Accès à l’Internet : Free et les autres
    • Alstom, scandale d’État
    • Brève bibliographie de la révolution cyberindustrielle
    • Calcul haute performance, mégadonnées (Big Data & HPC)
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    • Devoxx, la Révolution cyberindustrielle en actes
    • Hyperpuissance de l’informatique - Algorithmes, données, machines, réseaux
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      • Révolution dans l’enseignement de l’informatique ?
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      • Apprendre à programmer : où est le problème ?
      • Bigloo et Emacs
      • Bref regard sur l’avenir de la programmation
      • Combiner vecteurs et listes associatives : les hash tables
      • Compilation séparée et modules de Bigloo
      • Construire un algorithme itératif
      • Création d’un type de données : les tables
      • Créer une machine virtuelle Ubuntu sous Windows et y installer Bigloo
      • Dans quel ordre aborder les articles pour l’initiation à la programmation ?
      • Du bon usage de la compilation
      • Enseigner la programmation : choisir un langage
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      • Envoi de messages et encapsulation
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      • Installer Bigloo sous Windows et avec Cygwin
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Article mis en ligne le 2 mars 2007
dernière modification le 2 mars 2008

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